Soal Tematik Kelas 4 SD Tema 1 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman

Berikut ini adalah latihan Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 Indahnya Kebersamaan Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman lengkap dengan kunci jawaban. Semoga Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 ini dapat dijadikan referensi untuk belajar khususnya siswa kelas 4 yang menggunakan Kurikulum 2013. Berikut Soal Tematik Kelas 4 Tema 1 Subtema 2 Kebersamaan dalam Keberagaman.

Kelas : 4

Tema : 1 / Indahnya Kebersamaan

Subtema : 2 / Kebersamaan dalam Keberagaman

Keterangan soal:

Jumlah soal pilihan ganda : 25

Jumlah soal isian : 10

Jumlah soal uraian : 5

PPKn

KD 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Bahasa Indoensia

KD 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau visual.

IPA

KD 3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

IPS

KD 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

SBdP

KD 3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Manfaat kerja sama yang sering kita lakukan adalah ....

a. memperkuat persatuan dan kesatuan

b. pekerjaan menjadi lebih lama selesai

c. menimbulkan kekacauan di lingkungan

d. membuat kerukunan warga terganggu

2. Berikut ini bentuk kerja sama dalam masyarakat, kecuali ….

a. siskamling

b. tawuran

c. kerja bakti

d. gotong royong

3. Sikap hormat kepada teman yang berbeda

agama disebut sikap.

a. adaptasi

b. toleransi

с. asimilasi

d. manusiawi

4. Salah satu manfaat gotong royong adalah ….

a. menambah biaya yang dikeluarkan

b. menambah beban warga yang kurang mampu

c. pekerjaan menjadi lebih berat dan cepat selesai

d. mempererat persatuan dan kesatuan masyarakat

5. Salah satu manfaat dari ronda malam adalah ….

a. memberikan rasa aman kepada masyarakat

b. mengurangi solidaritas masyarakat

c. menimbulkan tindak kejahatan

d. membutuhkan banyak biaya

6. Penyajian teks bacaan dalam bentuk singkat disebut ….

a. gagasan pokok

b. kalimat utama

c. gagasan pendukung

d. ringkasan

7. Ani-ani merupakan alat tradisional untuk menuai padi (1). Di Kalimantan Selatan, alat ini disebut ranggaman (2). Ani-ani terbuat dari sepotong papan tipis dan kayu ringan (3). Pada salah satu sisinya, dipasang mata pisau (4).

Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

8. Perhatikan paragraf di bawah ini!

Pramuka adalah kegiatan yang sangat bermanfaat. Dengan mengikuti pramuka, siswa dilatih untuk hidup mandiri. Selain itu, siswa juga dibentuk memiliki jiwa pemberani dan bertanggung jawab. Gotong royong juga selalu ditanamkan dalam setiap kegiatan pramuka.

Ringkasan isi paragraf tersebut adalah …

A. Dengan mengikuti pramuka, kita jadi mandiri, pemberani, dan bertanggung jawab.

B. Dengan menjadi pramuka, kita dapat bersenang-senang bersama teman di sekolah.

C. Dengan mengikuti pramuka, kita dapat bergotong royong di lingkungan sekolah dan rumah.

D. Dengan mengikuti pramuka, kita jadi pintar melakukan berbagai kegiatan.

9. Bacalah teks berikut!

Manfaat dari bergotong royong sangatlah banyak. Melalui gotong royong tali persahabatan antar teman, antar keluarga, dan antar masyarakat semakin erat. Pekerjaan yang dilaksanakan secara bergotong royong akan lebih mudah selesai dibandingkan dikerjakan sendiri.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah ....

A. Gotong royong menjadi ciri khas masyarakat Indonesia

B. Gotong royong mencegah perpecahan

C. Banyak manfaat dari gotong royong

D. Pekerjaan lebih mudah selesai

10. Bacalah teks di bawah ini!

Tidak seperti biasa, hari Minggu ini sekolah terlihat ramai. Hari itu semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas masing-masing. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan. Bapak kepala sekolah berpesan, tiap kelas harus terlihat unik dengan kreasi anak - anak. Udin dan teman - teman sekelasnya juga datang ke sekolahnya.

Gagasan utama paragraf di atas adalah . . . .

a. Udin dan teman - teman sekelasnya juga datang ke sekolahnya.

b. Bapak kepala sekolah berpesan, tiap kelas harus terlihat unik dengan kreasi anak - anak.

c. Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.

d. Hari Minggu sekolah terlihat ramai.

11. Benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut .... bunyi.

a. sumber

b. gelombang

c. sifat

d. perambatan

12. Fungsi daun telinga adalah ....

a. menangkap bunyi

b. menyerap bunyi

c. memantulkan cahaya

d. menyerap cahaya

13. Berikut ini termasuk bagian tengah telinga, kecuali ....

a. rumah siput

b. tulang landasan

d. eustachius

d. tulang sanggurdi

14. Cara merawat telinga yang benar adalah ....

a. mendengarkan suara keras

b. memasukkan kacang hijau ke dalam telinga

c. mengorek daun telinga dengan kapas

d. mengorek daun telinga

15. Indra pendengaran manusia adalah.

a. telinga

b. lidah

c. kulit

d. mata

16. Hari besar umat beragama Konghucu adalah ....

а. Waisak

b. Tahun Baru Imlek

c. Natal

d. Galungan

17. Hari besar umat beragama Buddha adalah ....

a. Waisak

b. Tahun Baru Imlek

c. Natal

d. Galungan

18. Kitab suci umat beragama Hindu adalah .

a. Tripitaka

b. Weda

c. Si Shu Wu Ching

d. Alkitab

19. Kitab suci umat beragama Katolik adalah ....

a. Tripitaka

b. Weda

c. Al-Qur'an

d. Alkitab

20. Hari raya umat beragama Islam adalah ....

а. Idul Fitri

b. Tahun Baru Imlek

c. Paskah

d. Galungan

21. Berikut ini yang merupakan salah satu formasi tari Bungong Juempa yaitu. . .

a. lingkaran

b. berbentuk x

c. persegi

d. segitiga

22. Formasi tari Bungong Jeumpa saat posisi duduk yaitu ….

a. formasi sejajar dan zig-zag

b. formasi sejajar dan huruf v

c. formasi zig-zag dan melingkar

d. formasi melingkar dan menyilang

23. Gerak tari dibuat dan diperagakan berdasarkan ….

a. ruang, waktu, dan iringan

b. ruang, waktu, dan gerak

c. ruang, waktu, dan tenaga

d. ruang, gerak, dan tenaga

24. Berikut ini formasi tari Bungong Jeumpa saat posisi berdiri kecuali ….

a. formasi sejajar

b. formasi huruf v

c. formasi melingkar

d. formasi menyilang

25. Pada saat menampilkan tarian Bungong Juempa. Iringan tari tersebut yaitu ....

a. suara angklung

b. suara gamelan

c. suara manusia

d. suara kecapi

II. Isilah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar!

1. Piket membersihkan kelas merupakan contoh kerja sama yang dilakukan di ....

2. Usaha yang dilakukan oleh beberapa orang untuk mencapai tujuan bersama disebut ....

3. Bacalah teks di bawah ini!

Keberadaan bakau di pesisir pantai bermanfaat untuk menjaga agar garis pantai tetap stabil dan tidak terkikis oleh terpaan ombak. Rumpun-rumpun bakau mampu menyerap energi

gelombang, sehingga hanyak riak gelombangyang sampai ke pantai.

Ide pokok atau gagasan pokok yang sesuai dengan paragraf di atas adalah ....

4. Bacalah teks di bawah ini!

Ada yang berbeda setelah senam pagi pada hari Minggu ini. Warga berkumpul dengan berbagai peralatan dan perlengkapan di lapangan kampung. Beberapa drum kosong, bilah-bilah bambu, karung plastik bekas, dan ember bekas, tersusun di pojok kiri lapangan. Di pojok lain terlihat tumpukan kaleng cat, kuas, wadah cat, dan beberapa peralatan lain. Apa yang akan dikerjakan oleh warga hari ini?

Ide pokok atau gagasan pokok pada paragraf di atas adalah ....

5. Bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap suara adalah ....

6. Saluran yang menghubungkan telinga tengah dengan rongga mulut dinamakan saluran ....

7. Hari Raya Natal diperingati setiap tanggal ….

8. Tempat ibadah agama Konghucu adalah ....

9. Tari Bungong Jeumpa dapat ditampilkan dengan formasi ..... dan .....

10. Salah satu cara menghargai keberagaman budaya adalah dengan cara ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Sebutkan 3 contoh kerja sama yang dilakukan di lingkungan masyarakat!

2. Sebutkan langkah-langkah membuat ringkasan!

3. Sebutkan 3 cara memelihara kesehatan telinga!

4. Sebutkan nama setiap tempat ibadah agama yang ada di Indonesia!